43
Вопросы и задания
6. Объясните, в чём состояла системность мер, предпринятых Петром I для укрепления армии после «нарвской конфузии». В чём состояли преимущества регулярной армии в сравнении с дворянским ополчением?
После поражения под Нарвой Пётр I понял, что для победы нужна не временно собранная армия, а постоянная, хорошо обученная и обеспеченная всем необходимым военная сила. Поэтому меры по укреплению армии носили системный характер:
- началось строительство мануфактур и заводов, прежде всего металлургических, где производились пушки, ружья, палаши, боеприпасы и обмундирование;
- с 1705 г. была введена рекрутская повинность: податное население поставляло определённое число рекрутов; служба стала пожизненной;
- создавалась единообразная организация войск: полки объединялись в бригады, бригады — в дивизии;
- вводились единые вооружение, форма, военная подготовка и тактика;
- особое внимание уделялось подготовке офицеров. Дворяне должны были учиться и начинать службу с нижних чинов, чтобы приобрести практические военные знания;
- формировался постоянный офицерский корпус, в котором постепенно возрастала роль русских офицеров;
- укреплялась артиллерия и совершенствовалось управление войсками.
Преимущества регулярной армии перед дворянским ополчением:
- Регулярная армия существовала постоянно и была готова к боевым действиям в любое время, а дворянское ополчение собиралось лишь при необходимости.
- Солдаты регулярной армии проходили длительное обучение и подчинялись строгой дисциплине; ополченцы часто имели неодинаковую подготовку и военный опыт.
- Регулярные войска были единообразно вооружены, обмундированы и организованы, тогда как ополчение нередко отличалось разнородностью оружия и снаряжения.
- В регулярной армии действовали единое командование и отработанная тактика, что обеспечивало согласованность действий частей.
- Рекрутская система позволяла постоянно пополнять армию и создавать многочисленные пехотные, кавалерийские и артиллерийские части.
Таким образом, Пётр I одновременно укреплял материальную базу армии, изменял порядок её комплектования, создавал военную организацию и готовил профессиональных солдат и офицеров. Благодаря этому русская армия стала регулярной, дисциплинированной и способной противостоять сильнейшим европейским армиям.
7. Найдите и прочитайте отрывок из известного произведения Пушкина, иллюстрацией к которому является картина, размещённая в начале параграфа.
Картина иллюстрирует вступление к поэме А. С. Пушкина «Медный всадник»:
На берегу пустынных волн
Стоял он, дум великих полн,
И вдаль глядел. Пред ним широко
Река неслася; бедный чёлн
По ней стремился одиноко.
По мшистым, топким берегам
Чернели избы здесь и там,
Приют убогого чухонца;
И лес, неведомый лучам
В тумане спрятанного солнца,
Кругом шумел.
И думал он:
Отсель грозить мы будем шведу,
Здесь будет город заложен
На зло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно,
Ногою твёрдой стать при море.
Сюда по новым им волнам
Все флаги в гости будут к нам,
И запируем на просторе.
Основные задания
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
Расположите в хронологической последовательности события: 1) взятие русскими войсками Дерпта; 2) поражение русских войск под Нарвой; 3) основание Санкт-Петербурга; 4) выход из войны Дании; 5) взятие русскими войсками Нотебурга.
Хронологическая последовательность: 4, 2, 5, 3, 1.
- Выход из войны Дании — август 1700 г.
- Поражение русских войск под Нарвой — 19 ноября 1700 г.
- Взятие русскими войсками Нотебурга — 11 октября 1702 г.
- Основание Санкт-Петербурга — 16 мая 1703 г.
- Взятие русскими войсками Дерпта — 13 июля 1704 г.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывки из «Истории лейб-гвардии Семёновского полка» военного историка П. Дирина о штурме Нотебурга. Выполните задания и ответьте на вопрос. 1. Опираясь на текст, опишите штурм Нотебурга. 2. Почему, на ваш взгляд, князь М. Голицын отказался выполнять приказ об отступлении? 3. Объясните слова Петра о взятии Нотебурга: «Зело жесток сей орех был, однако, слава Богу, счастливо разгрызен».
Во время бомбардировки в двух куртинах (крепостных стенах. — Прим. авт.) и башне пробиты были бреши, но несмотря на это стены были настолько высоки и всходы к брешам круты, что штурмовать было очень рискованно, то… вызваны из полков охотники; большая часть вызвалась из Семёновского полка. Им розданы штурмовые лестницы и заготовлены лодки для переправы… Охотники Семёновского полка в числе 40 человек… пробежав под градом пуль и картечи до рва… спустились в него, бросились к бреши, но были отбиты… Во время боя наступил один момент, когда несколько солдат бросились бежать к реке; тогда князь Голицын, чтобы отнять всякую мысль об отступлении, приказал все свободные лодки оттолкнуть от берега. Пётр, не видя успеха, послал повеление: отступить, но посланный до князя пройти не смог… Между тем бомбардир, поручик Меншиков, на противоположном берегу, не дожидаясь приказания, стал ловить лодки, посадил на них сколько мог преображенцев и семёновцев и явился к Голицыну на помощь. Увидев такую настойчивость с нашей стороны после 13-ти часов боя, комендант в 5-м часу велел ударить в барабаны для сдачи.
1. Описание штурма Нотебурга
Во время бомбардировки в двух куртинах и башне были пробиты бреши, но высокие стены и крутые подъёмы делали приступ очень опасным. Из полков вызвали добровольцев-«охотников»; большинство составили семёновцы. Им выдали штурмовые лестницы и подготовили лодки.
Сорок охотников Семёновского полка под огнём пуль и картечи добрались до рва, спустились в него и бросились к бреши, но были отбиты. Когда несколько солдат побежали к реке, князь М. Голицын приказал оттолкнуть свободные лодки, отрезав путь к отступлению. Пётр послал приказ отступить, однако посланный не смог добраться до Голицына. Тем временем поручик А. Меншиков собрал лодки, посадил в них преображенцев и семёновцев и пришёл Голицыну на помощь. После 13 часов боя упорство русских войск вынудило коменданта крепости сдаться.
2. Почему Голицын продолжил штурм
Строго говоря, Голицын не отказался выполнить приказ Петра: приказ до него не дошёл. Ещё до его отправки князь распорядился оттолкнуть лодки, чтобы пресечь бегство, и тем самым показал решимость продолжать бой. Вероятно, он считал, что после уже затраченных усилий и понесённых потерь отступление приведёт к поражению и подорвёт боевой дух, тогда как новый натиск ещё мог принести победу.
3. Смысл слов Петра
Нотебург сравнивается с крепким орехом: крепость имела высокие стены, хорошо защищалась, а её штурм был чрезвычайно трудным и продолжался много часов. «Разгрызть орех» — значит после упорного сопротивления овладеть крепостью. Слова «слава Богу» выражают благодарность за благополучный исход тяжёлого боя.
Основные задания
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Выясните значение термина «рекрутский набор». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России начала XVIII в.
Рекрутский набор — система комплектования регулярной армии, при которой податное население было обязано поставлять определённое число рекрутов из установленного количества дворов. Рекруты служили пожизненно.
Исторический факт: в 1705 г. Пётр I ввёл рекрутскую повинность, возложив на податное население обязанность поставлять солдат в русскую армию.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Поражение под Нарвой в 1700 г. стало для Петра I важным уроком и ускорило проведение реформ. Царь понял, что старая армия не способна противостоять сильной и хорошо организованной шведской армии.
- Началось создание регулярной армии: была введена рекрутская повинность, служба стала пожизненной, полки объединили в бригады и дивизии, усилили обучение солдат и подготовку офицеров.
- Для обеспечения армии оружием и снаряжением стали быстро строиться мануфактуры и заводы, особенно металлургические предприятия на Урале. Россия начала сама производить пушки, ружья, боеприпасы и обмундирование.
- Все преобразования были подчинены военным нуждам: укреплялось управление государством, увеличивались ресурсы армии, развивался флот. В результате уже через несколько лет Россия одержала первые победы над Швецией.
Таким образом, поражение под Нарвой не остановило Петра I, а заставило его ускорить и сделать более последовательными военные и государственные реформы.